Ópticai Conitructivai
Dr. Rogelio Díaz Ortiz
Casi sin sentirlo, concluyo el primer semestre del 2025 y con ello ha iniciado el proceso de terminación del ciclo escolar 2024 – 2025.
Campus, aulas y bibliotecas escolares muestran la inquietud de los escolapios al enfrentar las evaluaciones finales de su desempeño y el anuncio formal de haber pasado con éxito al siguiente año de su formación académica.
De igual manera entidades educativas, públicas y privadas, han aplicado examen de admisión para ser admitido al bachillerato, nivel técnico, licenciatura o ingeniería, a miles de aspirantes deseosos de integrarse a su comunidad estudiantil.
En estas fechas, se realizan emotivas y protocolarias ceremonias de fin de cursos en donde autoridades, docentes, alumnos, padres de familia y amigos disfrutan de la satisfacción del deber cumplido, quedando como testimonio de disciplina, constancia, resiliencia y trabajo.
Afortunadamente el ciclo escolar 2024 – 2025 tuvo, en gran parte de él, a los Maestros en los salones de clases, dejando para la anécdota las marchas, tomas y bloqueos de vialidades que alguna fracción del magisterio suele realizar para manifestar su existencia.
Quienes han concluido una carrera deberán de enfrentar ahora el reto de incorporarse al mercado laboral y/o de continuar su formación en la búsqueda de lograr una Maestría o un Doctorado.
Les corresponde ahora “hacer valer” sus conocimientos, aplicarlos y hacerlos útiles, esperando avanzar en su crecimiento y madurez profesional, contribuyendo al desarrollo del país y recibiendo una compensación económica que les permita vivir con satisfacción.
Es momento en el que se debe hacer una auténtica evaluación del desempeño de todos los actores del proceso educativo, no para buscar culpables sino para identificar áreas de oportunidad que
transformen lo malo en bueno, lo bueno en excelente, satisfactorio, útil y trascendente, haciendo de esta manera significativo el proceso educativo.
Debemos tener conciencia de que si aspiramos a contar con alumnos de calidad debemos tener Maestros preparados y competitivos, críticos pero propositivos, combativos, pero con responsabilidad social.
De ahí que sea estratégico que las Escuelas Normales realicen una adecuada selección de perfiles, dejando de lado presiones e intereses ajenos a la educación, identificando vocaciones y haciendo efectiva la formación, con calidad holística, de quienes tendrán la responsabilidad, en su ejercicio profesional, de delinear el futuro de la sociedad en nuestro país.
Ocupamos Maestros motivados y conscientes de que son inspiración, reto y ejemplo para sus alumnos, por lo que su actuar siempre deberá caracterizarse por sólidos valores humanos, disciplina, rectitud y congruencia.
Necesitamos a Maestros que asisten a las aulas, permanentemente se renueven y actualicen, encontrando mecanismos para que sus clases sean lúdicas, interesantes, útiles y trascendentes.
En la conciencia colectiva está vigente el reconocimiento y cariño para todos los MAESTROS que a pesar de todo y contra todo se han mantenido firmes en sus convicciones y en el ejercicio pleno de su vocación en las aulas.
Es momento para felicitar el esfuerzo de los padres de familia, la disciplina de los estudiantes, el quehacer en el aula de los docentes y la gestión de las autoridades. Juntos han llegado al fin de un ciclo escolar, con más claros que oscuros por lo que merecen el reconocimiento de TODOS.
En fin, agoniza el ciclo escolar vigente, por lo que propios y extraños deberán prepararse para enfrentar con éxito los retos que el país enfrenta y en donde el sector educativo es elemento clave para avanzar en la construcción de la sociedad y país al que aspiramos.
